戴氏問答:高一歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理 高一歷史
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排自己,規(guī)劃自己!你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三:要合理注意休息,我說合理注意休息不是說很早就睡覺。到高三了,你睡眠
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢,耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績(jī)卻沒能大幅提高? 老師提醒家長(zhǎng)的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力?
高一歷史必修一(人教版)知識(shí)點(diǎn)歸納 第一單元:古代中國(guó)的政治制度 第一課考點(diǎn) 重點(diǎn):西周的宗法制與分封制夏是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝,我國(guó)的早期國(guó)家政治制度始于:夏; 王位世襲制簡(jiǎn)直立,是我國(guó)原始社會(huì)過渡到仆從社會(huì)的主要標(biāo)志分...
高一歷史必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理有許多同硯都想知道高一歷史必修一的必背知識(shí)點(diǎn)是什么,本文小編就為人人整理了相關(guān)信息,以供同硯們參考。
知識(shí)點(diǎn)整理第一單元 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度
一、體會(huì)宗法制和分封制的基本內(nèi)容
分封制
(看法:分封制又叫封邦開國(guó),周王將宗族姻親和元?jiǎng)追峙涞礁鞯?,廣建封國(guó),各諸侯國(guó)必須認(rèn)可周王的權(quán)威,肩負(fù)種種義務(wù)。即所謂的“封建親戚,以藩屏周”
(目的:牢靠統(tǒng)治。
(分封工具:同姓親族是分封的主體,還分封元?jiǎng)?、姻親、殷商降族。
(作用:
①周人的勢(shì)力局限擴(kuò)大;
②確立了周王天下共主的職位,牢靠了統(tǒng)治;
③分封制使西周貴族整體形成了“周王—諸侯—卿、醫(yī)生—士”的品級(jí)序列。
宗法制
(目的:牢靠分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)富和土地繼續(xù)上的矛盾。
(內(nèi)容:周王、諸侯照樣卿醫(yī)生、士都執(zhí)行明日宗子繼續(xù)制度(宗法制的焦點(diǎn))。明日宗子為大宗,其他明日宗子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。大宗與小宗的關(guān)系是相對(duì)的。如諸侯對(duì)于周王為小宗,但在本國(guó)為大宗。
(作用:
①確立了一整套土地、財(cái)富和政治職位的分配與繼續(xù)制度,保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。
②有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭(zhēng),強(qiáng)化王權(quán),“國(guó)”和“家”親熱的連系在一起。
二、枚舉從漢到明清政治制度演變的史實(shí)
漢武帝集權(quán):西漢的中、外朝制度; 東漢“雖置三公,事歸臺(tái)閣”天子總攬大權(quán)
唐朝三省六部制:
(結(jié)構(gòu):
①三省——中書省(起草詔令)、尚書省(認(rèn)真執(zhí)行)、門下省(封駁審議)
②六部——吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部
(作用:提高了做事效率;相權(quán)一分為三,有利于增強(qiáng)皇權(quán)。
宋初強(qiáng)化中央集權(quán)的措施(要注重支解相權(quán)、與削弱地方權(quán)力兩方面)
(措施:
①收精兵:原則是統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)星散,三衙(統(tǒng)兵)、樞密院(調(diào)兵)。
②削實(shí)權(quán):在中央把相權(quán)一分為三(執(zhí)行二府三司制,設(shè)樞密院支解宰相的軍權(quán);設(shè)中書門下作為宰相的辦公機(jī)構(gòu),用參知政事支解宰相的行政權(quán);設(shè)三司使支解宰相的財(cái)權(quán));在地方上州郡直屬中央,州郡主座之下設(shè)通判,派文臣出任州郡主座。
③制錢谷:由轉(zhuǎn)運(yùn)使把地方財(cái)賦運(yùn)到中央,使地方失去盤據(jù)的財(cái)政基礎(chǔ)。
(影響:增強(qiáng)了中央集權(quán),改變了唐末以來藩鎮(zhèn)盤據(jù)的事態(tài)。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗費(fèi)”的國(guó)家財(cái)政危急。
元朝:元朝廢三省,執(zhí)行一省制,即中書省。
明朝: 破除丞相,相權(quán)、皇權(quán)合而為一,專制皇權(quán)生長(zhǎng)到岑嶺。
明朝設(shè)立內(nèi)閣:明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士,明成祖正式設(shè)內(nèi)閣。僅備照料,不介入決議。
清朝設(shè)立軍機(jī)處:
①時(shí)間:雍正年間
②緣故原由:處置西北緊要軍務(wù)
③職權(quán):處置軍務(wù),介入處置內(nèi)政外交、制訂軍政大計(jì)、審理重大案件。只跪奏筆錄。
④影響:提高了行政效率;軍國(guó)大事皆由天子裁決,專制皇權(quán)高度生長(zhǎng)。軍機(jī)處的設(shè)立,是專制皇權(quán)高度生長(zhǎng)的主要標(biāo)志。
第二單元 古希臘和古羅馬的政治制度
一、體會(huì)希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響,熟悉西方民主政治發(fā)生條件。
西方民主政治發(fā)生的歷史條件
①多山、多港、多島的地理環(huán)境
②希臘城邦小國(guó)寡民(古代歷史條件下,民主政治的條件);
③多山、多港、多島的環(huán)境促成希臘商品經(jīng)濟(jì)蓬勃和外洋流動(dòng)頻仍,使希臘人較早接受一致、民主看法。
希臘城邦的主要特征是:小國(guó)寡民,各邦耐久自力自治
希臘城邦中盛行的政體是:貴族制、民主制
城邦政體的特點(diǎn):公民政治(城邦自治權(quán)力或多或少的屬于各邦公民。)
二、知道雅典民主政治的主要內(nèi)容,熟悉民主政治對(duì)人類文明生長(zhǎng)的主要意義。
民主制簡(jiǎn)直立:梭倫刷新,將國(guó)家引上民主的軌道;克里斯提尼刷新——最終確立(陶片流放法)
雅典民主政治的基本特點(diǎn):人民主權(quán)、輪流而治、執(zhí)法至上、直接民主
體現(xiàn):(雅典民主政治機(jī)構(gòu)的組成)
①公民大會(huì):最高權(quán)力機(jī)關(guān),認(rèn)真審議并決議一切國(guó)家大事;最主要的程序――就某項(xiàng)事務(wù)睜開爭(zhēng)執(zhí)。
②五百人議事會(huì):公民大會(huì)的隸屬機(jī)構(gòu),認(rèn)真為大會(huì)準(zhǔn)備提案;兩次公民大會(huì)閉會(huì)時(shí)代,議事會(huì)是最高權(quán)力的代表,認(rèn)真監(jiān)視行政官員落實(shí)大會(huì)決議。
③民眾法庭:一樣平時(shí)司法機(jī)關(guān)。最大限度保持公正,阻止行賄舞弊征象的發(fā)生。
雅典民主制的意義:
(雅典民主為人類提供了一種整體治理的新形式,締造出法制基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等民主運(yùn)作方式,這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治生長(zhǎng)積累了名貴履歷。
(政治決議通過多數(shù)人的認(rèn)真討論,會(huì)使問題思量得更周全。
(公職職員由多數(shù)人選舉發(fā)生,使公職職員對(duì)社會(huì)認(rèn)真,處于群眾的監(jiān)視之下,削減了以權(quán)術(shù)私的可能性。
(推動(dòng)頭腦文化的生長(zhǎng)。它重視公民的個(gè)體自由和責(zé)任感,鑄就了希臘人渴求知識(shí)、樂于探討的民族性格,使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得絢爛成就,發(fā)生了一大批文化巨匠。
三、體會(huì)羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用,明晰執(zhí)法在人類社會(huì)生涯中的價(jià)值。
《十二銅表法》:
意義:
①羅馬共和國(guó)第一部成文法典,是羅馬法的淵源。
②《十二銅表法》的條款雖然沒有給平民帶來若干利益,但法典的編篡仍是平民的勝利,由于有民成文法就得按律訊斷和量刑,貴族不能像已往那樣隨便注釋習(xí)慣法。
查士丁尼法典/即《查士丁尼民法大全》:包羅《查士丁尼法典》、《查士丁尼法學(xué)總論》、《查士丁尼學(xué)說匯纂》、《查士丁尼新敕》,標(biāo)志著羅馬法生長(zhǎng)到完整階段。
羅馬法的影響:
①成為維系東羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有用工具。
②以《十二銅表法》為起源,《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法,是天下上內(nèi)容最厚實(shí),系統(tǒng)最完整,對(duì)后世影響最普遍的古代執(zhí)法。
第三單元 近代西方資源主義政體簡(jiǎn)直立
一、體會(huì)《權(quán)力法案》制訂和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí),明晰英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。
《權(quán)力法案》:議會(huì)頒布——立法權(quán)向議會(huì)轉(zhuǎn)移
意義:
①以執(zhí)法的形式確立了議會(huì)主權(quán),國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的明確限制,它標(biāo)志著英國(guó)確立君主立憲制政體。
②“信用革命”后,英國(guó)執(zhí)行議會(huì)與國(guó)王整體統(tǒng)治,統(tǒng)治方式從人治轉(zhuǎn)向法治,英國(guó)社會(huì)往后進(jìn)入了耐久穩(wěn)固生長(zhǎng)的時(shí)期。
責(zé)任內(nèi)閣制的形成——行政權(quán)向責(zé)任內(nèi)閣轉(zhuǎn)移
①“信用革命”后,國(guó)王成為“統(tǒng)而不治”的國(guó)家元首,內(nèi)閣肩負(fù)現(xiàn)執(zhí)行政職責(zé)。
②,羅伯特·沃波爾成為英國(guó)歷史上第一任內(nèi)閣宰衡。
③紀(jì)中期,議會(huì)釀成兩大政黨之間的權(quán)力角逐,大選中獲勝的多數(shù)黨上臺(tái)組閣,宰衡由多數(shù)黨首腦擔(dān)任,有行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán)。
責(zé)任內(nèi)閣制特點(diǎn)
①內(nèi)閣全體成員對(duì)政府事務(wù)整體認(rèn)真,并與宰衡在政治上共進(jìn)退;
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢?從我們孩子身上來找
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢?從我們孩子身上來找答案: 孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科,其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后,無需再參加補(bǔ)習(xí)班 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升 都是
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排自己,規(guī)劃自己!你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三:要合理注意休息,我說合理注意休息不是說很早就睡覺。到高三了,你睡眠時(shí)間絕對(duì)不能多于七個(gè)小時(shí)。曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,高一從來沒有認(rèn)認(rèn)真真聽過一堂課,直到我下載了《特斯拉潛能訓(xùn)練課程》,我的人生才發(fā)生了改變。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心變得非常平靜,記憶力和理解力都提高了,我掌握了各種高效率使用大腦的技巧,自學(xué)對(duì)我來說非常輕松,給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助,最終考上了理想的大學(xué)。②責(zé)任內(nèi)閣制是英國(guó)君主立憲制的焦點(diǎn),名義上是對(duì)國(guó)王認(rèn)真,現(xiàn)實(shí)上是對(duì)議會(huì)認(rèn)真。
英國(guó)君主立憲制特點(diǎn):
①英國(guó)的君主立憲制以責(zé)任內(nèi)閣為焦點(diǎn);
②英國(guó)國(guó)王“統(tǒng)而不治”,是國(guó)家元首,飾演儀式性的角色;
③英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制名義上是對(duì)國(guó)王認(rèn)真,現(xiàn)實(shí)上是對(duì)議會(huì)認(rèn)真;
④內(nèi)閣行使行政權(quán),宰衡是最高行政首長(zhǎng),宰衡由議會(huì)多數(shù)黨的首腦擔(dān)任,有行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán),事實(shí)上成為國(guó)家政治生涯的最高決議者和向?qū)д?
⑤整個(gè)政治制度以代議制民主為基礎(chǔ)。
二、說出美國(guó)憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),對(duì)照美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。
憲法的內(nèi)容
①聯(lián)邦制原則:憲律例定了一個(gè)強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府(即中央政府),同時(shí)讓各州保留了較大的自主權(quán)。
②分權(quán)制衡原則:立法、行政、司法三權(quán)分立,相互制約。
③民主原則:總統(tǒng)和議會(huì)由民選發(fā)生。保證政府代表普遍民意,具有一定的民主性。
美國(guó)政體為總統(tǒng)制共和制;國(guó)家結(jié)構(gòu)形式為聯(lián)邦制
對(duì)照美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。
相同點(diǎn):都屬于資產(chǎn)階級(jí)代議制,體現(xiàn)分權(quán)、制衡原則,執(zhí)行資產(chǎn)階級(jí)政黨政治。牢靠資產(chǎn)階級(jí)革命功效,推動(dòng)天下民主化歷程。
第四單元 內(nèi)憂外禍與中華民族的奮起
中國(guó)近代史:舊民主主義革命時(shí)期() 、新民主主義革命時(shí)期(
一、枚舉至間列強(qiáng)的侵華史實(shí)。
第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
(基本緣故原由:英國(guó)要打開中國(guó)的市場(chǎng)
直接緣故原由:中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)
(時(shí)間:—
(效果:簽署中英《南京條約》
①中國(guó)被迫開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸;
②割讓香港島給英國(guó);
③允許英商收支口貨物應(yīng)繳納的關(guān)稅由中英雙方協(xié)定;
(此外通過條約附件,列強(qiáng)還取得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇、棲身及租地等特權(quán)。)
(影響:中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到損壞;自力生長(zhǎng)的蹊徑被迫中止;中國(guó)被卷入資源主義天下市場(chǎng);中國(guó)歷史歷程發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,最先淪為半殖民地半封建社會(huì).
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
(基本緣故原由:西方列強(qiáng)為了擴(kuò)大在華利益,進(jìn)一步打開中國(guó)的市場(chǎng)。
(:英法團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng); :列強(qiáng)攻入北京城并洗劫銷毀圓明園。
(效果:簽署了《天津條約》和《北京條約》。
內(nèi)容:
①增開天津等都市為通商口岸;
②外國(guó)商船可在長(zhǎng)江各口岸往來;
③外國(guó)人可往內(nèi)地游歷、通商、傳教;
④清政府賠償英、法軍費(fèi)各兩白銀等
(影響:
①中國(guó)殖民地化水平加深;
②清政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變,設(shè)總理衙門、總稅務(wù)司、同文館;
③旨在推動(dòng)王朝中興的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起。
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
(基本緣故原由:日本蓄謀已久(大陸政策)。導(dǎo)前線:朝鮮東學(xué)黨起義。
(時(shí)間:,豐島海戰(zhàn)標(biāo)志戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)作。
(效果:簽署了《馬關(guān)條約》:
①中國(guó)割讓臺(tái)灣島及其隸屬島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本;
②賠償日本軍費(fèi)兩白銀;
③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;
④允許日本在華設(shè)廠。
(影響:
①《馬關(guān)條約》的危害:《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以后危害最深的差異等條約,大大加深了中國(guó)半殖民地化水平。列強(qiáng)侵略勢(shì)力深入中海內(nèi)地;嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族資源主義的生長(zhǎng);巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款使清政府不得不舉借外債,使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國(guó)財(cái)政。
②中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歇業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)國(guó)勢(shì)艱危,民生凋敝,中華民族陷入極其深重的危急。
③日本的勝利大大刺激了西方列強(qiáng),以“三國(guó)還遼”為起源,帝國(guó)主義掀起了朋分中國(guó)的怒潮,嚴(yán)重?fù)p壞了中國(guó)的主權(quán)。
④甲午戰(zhàn)敗后,為拯救統(tǒng)治危急,清王朝舉行了軍事刷新。
⑤面臨民族和生計(jì)危急,中國(guó)的知識(shí)界和各階級(jí)民眾始而震驚,繼而奮起,以差其余形式睜開了救亡圖存的斗爭(zhēng)。
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
(基本緣故原由:帝國(guó)主義要朋分中國(guó)。
直接緣故原由:義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
(時(shí)間:
(效果:簽署了《辛丑條約》
(影響:中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)最終形成。
二、體會(huì)太平天堂運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),熟悉農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。
基本緣故原由:腐朽的封建統(tǒng)治,階級(jí)矛盾尖銳。
簡(jiǎn)要?dú)v程:
①興起:金田起義
②生長(zhǎng):定都天京,頒布《天朝田畝制度》
③全盛:北伐和西征,至,太平天堂在軍事上到達(dá)全盛。
④轉(zhuǎn)折:天京事情,由盛轉(zhuǎn)衰
⑤拯救危局:提升陳玉成和李秀成;洪仁玕提出了具有資源主義色彩的施政方案《資政新篇》
⑥失敗:天京陷落
對(duì)兩個(gè)方案的熟悉:
《田朝田畝制度》:
①革命性——主張破除田主土地所有制。
②夢(mèng)想性——絕對(duì)中分土地?zé)o法實(shí)現(xiàn)。
③落伍性——把小農(nóng)自然經(jīng)濟(jì)作為追求的理想化目的。
《資政新篇》:
①提高性——是中國(guó)第一個(gè)較為完整的資源主義刷新方案。
②夢(mèng)想性——未能反映農(nóng)民最迫切的愿望和要求,缺少需要的社會(huì)條件。
失敗緣故原由:
(農(nóng)民階級(jí)自身的局限性
(中外反動(dòng)勢(shì)力團(tuán)結(jié)絞殺
學(xué)好高中歷史的方式首先要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自動(dòng)性,真正明晰和掌握學(xué)習(xí)紀(jì)律。只有明確的學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的主要性,才氣充實(shí)行展學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,自覺地、鍥而不舍地學(xué)習(xí)。同時(shí)也要接納起勁的學(xué)習(xí)態(tài)度,有設(shè)計(jì)地學(xué)習(xí)每門課程,要注重做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),對(duì)先生要講內(nèi)容做到胸有定見,對(duì)于疑難問題做出記號(hào),等到先生解說時(shí)集中精神聽。
溫故知新”與“溫新知故”相連系。有的知識(shí)需要由此及彼,融會(huì)融會(huì),“溫新知故”就是不拘于舊知,在一直尋找新知識(shí)的同時(shí),以新帶舊,組成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),展現(xiàn)知識(shí)間固有的邏輯關(guān)系,從而成為轉(zhuǎn)化能力,提高素質(zhì)。
學(xué)習(xí)歷史的時(shí)刻,你上課的時(shí)刻一定要專心聽,下課后多記條記。然后對(duì)于先生已經(jīng)講了的知識(shí)你要多背,對(duì)一些歷史年月要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來影象。好比說學(xué)到了某個(gè)歷史事宜的時(shí)刻,我們首先要對(duì)歷史事宜的靠山有個(gè)體會(huì),然后把我們要弄清它的意義、作用和影響等,這樣可以更好的明晰,利便了我們的影象。
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